 Kurikulum Terpadu SDIT Al Uswah dikemas demikian cermat, dengan harapan siswa-siswa kita dapat menikmati proses belajar ini. Kami ingin para siswa belajar dengan kebahagiaan, sehingga tanpa terasa mereka telah tampil menjadi anak yang luar biasa.
Keterpaduan bukan sekedar menambahkan, tapi disini kami menyiapkan formula spesial agar siswa pandai dengan sendirinya. Ketika anak belajar matematika, tanpa terasa mereka juga belajar aqidah, akhlaq, fiqh. Ketika mereka belajar akhlak, tanpa terasa mereka juga belajar matematika,sains dan sebaginya. Inilah keterpaduan yang kita formulasikan. Sehingga pelajaran seperti apapun tidak ada yang tidak disukai anak-anak, karena tanpa terasa mereka telah ’melahap’ pelajaran dan merasakan manfaatnya. Mereka ’enjoy’ dengan proses belajar ini.
Kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) adalah kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh masing-masing satuan pendidikan.
Tujuan Pendidikan Tingkat Satuan Pendidikan
Tujuan pendidikan dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
Karakteristik Satuan Pendidikan ( KTSP )
Kurikulum dikembangkan sesuai dengan visi, misi, tujuan, kondisi, dan ciri khas satuan pendidikan ( sekolah )
Kurikulum disusun agar memungkinkan pengembangan keragaman potensi, minat, kecerdasan intelektual, emosional, spritual, dan kinestetik peserta didik secara optimal sesuai dengan tingkat perkembangannya.
Keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia menjadi dasar pembentukan kepribadian peserta didik secara utuh. Kurikulum disusun yang memungkinkan semua mata pelajaran dapat menunjang peningkatan iman dan takwa serta akhlak mulia.
Prinsip Pengembangan KTSP
- Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya.
- Beragam dan terpadu
- Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
- Relevan dengan kebutuhan kehidupan
- Menyeluruh dan berkesinambungan
- Belajar sepanjang hayat
- Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah
|
